Im Bereich der mathematischen Frühbildung werden im Kindergarten unter anderem Spiel mit Farben, Formen und zahlen gespielt. Bildungsräume für Kinder von 0 bis 6: der Raum als "dritter Erzieher" Über uns In den beiden folgenden Abschnitten zu Raum und Form werden grundlegende Aspekte der beiden Begriffe, die diesen Inhaltsbereich ausmachen, geklärt und erläutert; zum anderen werden zentrale Befunde entwicklungspsychologischer und mathematikdidaktischer Forschungsarbeiten zusammengefasst und diskutiert. Jahreszeiten Heimat und Welt Tiere und Pflanzen Körper und Gesundheit Natur und Technik Die Uhr Zusammenleben Ernährung Mathematik Raum und Form Textaufgaben Multiplikation Klassenraum-Management Erster Schultag Kunst Musik Religion Planungsinstrumente Wir nutzen die Bewegung, um das Lernen zu intensivieren. Bei sechs Formen (Kreis, Viereck, Dreieck, Trapez und Sechseck) und vier Farben entsteht ein Raster von 6×4 = 24 Kästchen. Das erste Kind würfelt mit einem Form- und Farbwürfel oder mit den Colorama Würfeln eine Form und Farbe und stellt sich in das dazugehörige Kästchen von dem Raster. Der Bereich „Raum und Form“ kann Materialien, mit vorwiegend geometrischen Aspekten beinhalten und Platz sowohl zum großflächigen Bauen auf dem Boden als auch zum Bauen, Legen oder Zeichnen von Mustern auf dem Tisch bereit halten.

„Schönheit und Nutzen sind für uns als moderne Innenarchitekten keine Gegensätze. Beides inspiriert uns, neue, individuelle Lösungen zu entwickeln.“ Max Schmutterer, Geschäftsführer Raum und Form Innenarchitektur, Pfaffenhofen Nun kann es losgehen. Ein Reaktionsspiel mit Farben, dass sich an ein Kinderspiel anlehnt ("Spitz pass auf"). Kleine Maus pass auf! der trinomische Würfel, die braune Treppe, der rosa Turm,… Geeignet sind hier auch die Materialien aus der Montessori-Pädagogik, wie z.B. Mehr als 1.300 Fachartikel und rund 1.000 kommentierte Buchhinweise zu allen Fragen rund um Kindergarten und Kita.